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如何形成全民阅读的浓厚氛围?蒙曼委员:要先在心里解决我“要读书”的问题

所属分类:时事聚焦    发布时间: 2023-03-05    作者:
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中国教育报-中国教育新闻网讯(记者 梁丹 杨三喜)党的二十大报告提出,要深化全民阅读。根据中国教育报近日发起的两会教育热点话题调查,开展读书活动这一话题倍受社会关注。如何更好形成全民阅读的浓厚氛围,更好推动读书活动?3月4日,在全国政协十四届一次会议首场“委员通道”上,全国政协委员、中央民族大学教授蒙曼表示,首先要在心里解决“我要读书”的问题,再用*合适的方式读起来,然后在阅读中结交朋友,并且在阅读中带动他人。

“大数据、云计算、人工智能都日新月异了,还怎么读书”“听书算不算读书”“读书坚持不下去怎么办”……作为知名的阅读推广人,蒙曼发现,今天大家对为什么读书、怎么读书等问题有着普遍困惑。

“其实,科学和技术越是发展和进步,就越要重视读书。因为读书不光是给你知识,还能帮你感受春花秋月,帮你判断善恶是非。读书的意义是,它可以让你的情感更加丰富,也可以让你的价值观更加坚定。”蒙曼认为,从读书方式的选择上,无论是“读”还是“听”,只要人与书建立起了联系,“那就是读书”。

读书难在坚持。对此,蒙曼表示,独学而无友,则孤陋寡闻。坚持阅读既可以参加亲子阅读、专业阅读,也可以在社会参加各种各样的主题读书活动,与大家一起切磋琢磨。

“读书之乐乐何如,绿满窗前草不除。”蒙曼表示,中华民族具有耕读传家、诗礼传家的优良传统,相信在每个人的参与和推动下,“我们一定能够形成爱读书、读好书、善读书的浓厚氛围,我们中国人的精神一定会更丰盈,中华民族的伟大复兴也一定会有更深厚的基础和更强大的动力”。

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